কিভাবে কোহলার অন্তর্দৃষ্টি সংজ্ঞায়িত করেছেন?
কিভাবে কোহলার অন্তর্দৃষ্টি সংজ্ঞায়িত করেছেন?

ভিডিও: কিভাবে কোহলার অন্তর্দৃষ্টি সংজ্ঞায়িত করেছেন?

ভিডিও: কিভাবে কোহলার অন্তর্দৃষ্টি সংজ্ঞায়িত করেছেন?
ভিডিও: শিম্পাঞ্জি ইনসাইট (কোহলার স্টাডি ফুটেজ) 2024, নভেম্বর
Anonim

কোহলার দেখা গেল যে একবার বনমানুষ আবিষ্কার করল যে তারা ফলের কাছে পৌঁছাতে পারছে না, তারা থেমে গেল এবং চিন্তা করল কিভাবে তারা সমস্যার সমাধান করতে পারে। একটা সময় পর তারা ছিল সমস্যা সমাধান এবং ফল পৌঁছানোর জন্য তাদের নিষ্পত্তি সরঞ্জাম ব্যবহার করতে সক্ষম. কোহলার এই জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া বলা হয় অন্তর্দৃষ্টি শেখার

তাছাড়া অন্তর্দৃষ্টি শেখার অর্থ কী?

অন্তর্দৃষ্টি শেখার একটি প্রকার শেখার বা সমস্যা সমাধান যা হঠাৎ করেই ঘটে থাকে ট্রায়াল এবং ত্রুটির মাধ্যমে সমস্যার বিভিন্ন অংশের সম্পর্ক বোঝার মাধ্যমে।

দ্বিতীয়ত, মনোবিজ্ঞানে অন্তর্দৃষ্টি কী? ভিতরে মনোবিজ্ঞান , অন্তর্দৃষ্টি ঘটে যখন একটি সমস্যার সমাধান দ্রুত এবং সতর্কতা ছাড়াই নিজেকে উপস্থাপন করে। এটি ট্রায়াল এবং ত্রুটির উপর ভিত্তি করে ভুল প্রচেষ্টার পরে সঠিক সমাধানের আকস্মিক আবিষ্কার।

এখানে, কেন অন্তর্দৃষ্টি শেখা গুরুত্বপূর্ণ?

অন্তর্দৃষ্টি নিজের প্রচেষ্টার মাধ্যমে সমস্যা সমাধানে সাহায্য করে। এই পদ্ধতিটি শিশুকে তার জীবনের সমস্যাগুলি সমাধান করতে প্রশিক্ষণ দেয়। তাই, শিক্ষকের উচিত সমস্যা সমাধানের পদ্ধতি ভালোভাবে ব্যবহার করা শেখার . সমস্যা সমাধানের জন্য তার উচিত শিশুদের মানসিক ও বুদ্ধিবৃত্তিকভাবে প্রস্তুত করা।

অন্তর্দৃষ্টি শিক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলি কী কী?

দুটি প্রধান নির্ধারণ আছে অন্তর্দৃষ্টি শেখার বৈশিষ্ট্য . প্রথমটি হল যে অন্তর্দৃষ্টি একটি পরিস্থিতির হৃদয় বা সারমর্মের মধ্যে স্পষ্টভাবে দেখার প্রতিনিধিত্ব করে, এবং অন্যটি হল যে আমরা এটি একটি ধাপে ধাপে প্রক্রিয়া দ্বারা করি না, তবে আংশিকভাবে অচেতন প্রক্রিয়া দ্বারা।

প্রস্তাবিত: